terça-feira, 17 de fevereiro de 2009

Para Pais e Educadores


Quando você pensava que eu não estava olhando,

eu vi você pegar meu desenho e prendê-lo na geladeira e, imediatamente, tive vontade de lhe fazer outro.
Eu vi você dar comida a um gato de rua e aprendi que devemos tratar bem os animais.
Eu vi você fazer meu bolo favorito e aprendi que as coisas pequenas podem ser as mais especiais.
Eu percebi você me dando um beijo de boa noite e me senti amada e segura.
Eu vi você tomando conta da nossa casa e de todos nós, e aprendi que temos que cuidar daquilo que gostamos.
Eu vi você cumprir com todas as suas responsabilidades e aprendi que tinha que ser responsável quando crescesse.
Eu vi você cuidando do vovô e aprendi que devemos tratar bem aqueles que nos cuidaram na infância.
Eu aprendi a maior parte das lições que eu precisava para ser uma pessoa boa e produtiva, quando você pensava que eu não estava olhando.

As pessoas estão sempre aprendendo com o que fazemos, mais do que com o que falamos. Nossas ações produzem lições mais efetivas do que palavras vazias, jogadas ao vento.

Piaget disse: “O pensamento deve se desenvolver através de ações e não de palavras”


segunda-feira, 16 de fevereiro de 2009

Verdades da Profissão de Professor




Ninguém nega o valor da educação e que um bom professor é imprescindível. Mas, ainda que desejem bons professores para seus filhos, poucos pais desejam que seus filhos sejam professores. Isso nos mostra o reconhecimento que o trabalho de educar é duro, difícil e necessário, mas que permitimos que esses profissionais continuem sendo desvalorizados. Apesar de mal remunerados, com baixo prestígio social e responsabilizados pelo fracasso da educação, grande parte resiste e continua apaixonada pelo seu trabalho.

A data é um convite para que todos, pais, alunos, sociedade, repensemos nossos papéis e nossas atitudes, pois com elas demonstramos o compromisso com a educação que queremos. Aos professores, fica o convite para que não descuidem de sua missão de educar, nem desanimem diante dos desafios, nem deixem de educar as pessoas para serem “águias” e não apenas “galinhas”. Pois, se a educação sozinha não transforma a sociedade, sem ela, tampouco, a sociedade muda. (Paulo Freire)

domingo, 15 de fevereiro de 2009

ROTINA...




















As rotinas ensinam à criança a noção da passagem do tempo e o que é esperado acontecer em cada altura do dia.

A importância da rotina para a criança

A rotina é fundamental, principalmente na vida da criança. Desde o seu nascimento, deve-se estabelecer horários determinados, principalmente no que se refere a alimentação, higiene (banho) e sono.

Na medida em que a criança cresce, suas responsabilidades e atividades também tendem a aumentar. E fica ainda mais necessário o estabelecimento e a manutenção da rotina.

A rotina representa segurança, pois é previsível não gerando ansiedade e/ou desorientação.

É importante que a criança mantenha uma rotina diária com hora para acordar, brincar, ver TV, alimentar-se,(...)
Quando for necessária a mudança desta rotina é importante que a criança seja informada, desde que não seja com grande antecedência, para não gerar expectativas, já que a criança pequena não possui noção de tempo pré-estabelecido, igual ao adulto. O ideal é, ao acordar, rever a rotina daquele dia. Se possível elaborar um mural com suas atividades. Ex.: horário de almoço e jantar, com o respectivo cardápio.

(...)No início, poderá ser difícil manter a rotina, mas a perseverança por parte dos pais e cuidadores contribuirá para a adaptação.

A rotina não deve ser vista como sendo rígida e estática. Ela deverá sim ter uma espinha dorsal, mas com mobilidade, quando necessário.

(...)A família deverá observar e manter a rotina de sábado, domingo e feriados.

A flexibilidade nas exceções é importante desde que não signifique burlar as regras, os combinados que deverão ser levados em conta na grande maioria do tempo.

No final do dia é adequado que os responsáveis revejam o dia junto com a criança. O que aconteceu no dia dela, se conseguiu manter a rotina. Se não, verificar o porquê e recapitular o que irá acontecer no dia seguinte.

A rotina bem estabelecida gera organização e segurança.

Raquel Caruso é fonoaudióloga, psicopedagoga e coordenadora da EDAC - Equipe de Diagnóstico e Atendimento Clínico



sábado, 14 de fevereiro de 2009

Contando com as Joaninhas!

Encontrei esta linda sugestão no blog: http://baucolorido.blogspot.com/












Salve o Planeta...

ATRAVÉS DE PEQUENAS AÇÕES, 30 MANEIRAS DE SE CONTRIBUIR PARA A PRESERVAÇÃO DO NOSSO PLANETA.



































Fonte: http://www2.uol.com.br/ecokids/salveopl.htm#

Vai-e-vem

Aprenda a fazer um brinquedo interessante, utilizando as garrafas disponíveis em sua casa.

Criação e execução: Cláudia Gianini

Você vai precisar de: 2 garrafas de Coca-Cola, tesoura, pincéis, rebites, rebitadeira, 10 m de corda de varal, arame grosso, chapa de ferro, tinta relevo nas cores azul e amarela, tinta acrílica nas cores azul e amarela.


1. Retire o bocal de uma garrafa, cortando 1 cm abaixo da marca.




2. Corte o bocal da outra garrafa juntamente com 5 cm da parte lisa.



3. Aqueça a chapa de ferro em fogo baixo e gire levemente sobre ela as duas partes cortadas das garrafas.



4. Da parte lisa da garrafa, corte oito tiras com 6 cm de largura. Gire uma tira na chapa de ferro.



5. Vire a tira e passe o outro lado na chapa de ferro.



6. Passe apenas uma lateral de outra tira na chapa e encaixe-a com a tira anterior.



7. Faça o acabamento das tiras encaixadas na chapa, formando a alça dupla. Faça o mesmo com as outras tiras para formar quatro alças no total.



8. Com a tesoura, faça um furo em cada alça.



9. Una os bocais, aqueça o arame no fogo e faça três furos na junção dos bocais, formando o vai-e-vem.



10. Coloque os rebites nos furos e bata-os com a rebitadeira.



11. Pinte um dos lados do vai-e-vem com a tinta acrílica amarela.



12. Pinte o outro lado com a tinta azul.



13. Com as tintas relevo, faça riscos entre as partes pintadas.



14. Dê uma demão de verniz sobre a peça e deixe secar.



15. Passe a corda de varal dobrada ao meio pelo vai-e-vem.



16. Passe um fio em cada alça e dê um nó na ponta para prender.



17. Vai-e-vem finalizado.




Fonte: Coleção Artesanato Prático e Fácil – Trabalhos em Garrafas Pet. Editora Minuano
Jornalista: Gyselly Mendes. Fotógrafo: Eduardo Fragoso. Artesã: Cláudia Gianini.